بيروت، 14 شباط / فبراير 2026
📌 اعتبارًا من يوم الاثنين 16 شباط/ فبراير، ستقوم مدارس الأونروا في لبنان بتطبيق آلية تشغيلية مُعدّلة لما تبقى من العام الدراسي الحالي.
📌 يأتي هذا الإجراء تطبيقاً لقرار المفوض العام بتاريخ 14 كانون الثاني/يناير الذي يقضي بخفض ساعات عمل الموظفين والتكاليف المرتبطة بها بنسبة 20 في المئة في جميع أقاليم العمليات (سوريا، لبنان، غزة، الضفة الغربية، والأردن)، وذلك اعتبارًا من 1 شباط 2026، بسبب أزمة مالية حادة وعجز مالي متوقع تواجهه الأونروا يتجاوز 200 مليون دولار أمريكي في عام 2026.
📌 في إقليم لبنان، تسعى الآلية المُعدّلة للحفاظ على استمرارية الخدمات مع تقليل الأثر على الطلاب والمجتمع المحلي. ووفق هذه الآلية، سيواصل الطلاب الدوام خمسة أيام في الأسبوع، مما يحمي تقدمهم في المسار التعلمي ويضمن إتمام تحصيلهم التعلمي على النحو الأفضل لما تبقى من العام الدراسي 2025/2026.
*ويتماشى هذا الاجراء في اقليم لبنان مع الآليات المدرسية المعدّلة التي اعتمدتها الأونروا أيضًا في أقاليم سوريا والأردن والضفة الغربية.*
*بموجب الآلية أو الترتيب المعدل:*
■ *المدارس التي تعتمد نظام الفترة الواحدة:* ستواصل جميع الصفوف الدوام خمسة أيام في الأسبوع. وسيتم تقليل وقت الحصة الدرسية من 50 دقيقة إلى 40 دقيقة.
في المرحلة الابتدائية، سيكون الدوام من الساعة 7:30 حتى الساعة 11:50، أما في المرحلتين المتوسطة والثانوية فسيكون الدوام من الساعة 7:30 حتى الساعة 12:30.
■ *المدارس التي تعتمد نظام الفترتين:* ستواصل جميع الصفوف الدوام خمسة أيام في الأسبوع. وسيتم تقليل وقت الحصة الدرسية بمقدار خمس دقائق، حيث سيقلل وقت الحصة في فصل الشتاء من 40 إلى 35 دقيقة، وسيقلل وقت الحصة في فصل الصيف من 45 إلى 40 دقيقة.
- الدوام الشتوي: الدوام الصباحي من الساعة 7:15 حتى 11:00، والدوام بعد الظهر من الساعة 11:20 حتى الساعة 3:05.
- الدوام الصيفي: الدوام الصباحي من 7:15 حتى 11:30، والدوام بعد الظهر من 11:50 حتى 4:05.
*بموجب الآلية أو الترتيب المعدل:*
■ سيبقى الطلاب مع نفس معلميهم وزملائهم في الصف لما تبقى من العام الدراسي، بما يضمن الاستقرار في المدرسة للطلاب وأهاليهم.
■ ستعمل المدارس بكامل طواقم الموظفين طوال أيام الأسبوع. وسيكون جميع الطاقم التعليمي والاداري حاضرين في المدارس، بما يضمن دعم الطلاب والإشراف عليهم والحفاظ على سلامتهم.
■ سيتم الحفاظ بموجب هذا الترتيب المعدل على اتصال الطلاب اليومي بالمدرسة حيث تعزز هذه الاستمرارية الروتين المدرسي، وتدعم التقدم الأكاديمي، وتقوي الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب، وتقلل من خطر التسرب المدرسي.
📌 تم النظر في مقترحات بديلة، مثل تخفيض عدد أيام الدوام المدرسي أو تقليل عدد الموظفين الحاضرين في اليوم، إلا أنها اعتبرت معطلة لاستمرارية التعلم وعمليات المدرسة، خصوصًا إذا تم تطبيقها خلال العام الدراسي الحالي. وأظهرت النقاشات التي أجريت في وقت سابق حول النموذج المختلط الذي يجمع بين أربعة أيام عمل للموظفين وخمسة أيام تعلّم للطلاب خلال الاسبوع تحديات تشغيلية في الحفاظ على بيئات مدرسية آمنة وداعمة. كما أن هذه المقترحات ستؤثر على عدد الكادر الإشرافي والتدريسي الموجود في المدرسة. *في حين تتفادى الآلية المعدلة التي ستُعتمد (أي دوام الطلاب لخمسة أيام في الأسبوع) هذه المخاطر مع الحفاظ على الاستقرار في المدارس.*
📌 تظل الأونروا ملتزمة بحماية حق الطلاب في التعليم وضمان إبقائهم منخرطين بالكامل في التعلّم لما تبقى من العام الدراسي الحالي.