*زملاءنا، زميلاتنا*
*إلى المعلمين الأعزاء،*
بادئ ذي بدء، ومع بداية هذا العام الدراسي، يتقدّم اتحاد المعلمين بالتحية لكل المعلمين على تفانيهم وإصرارهم في مواجهة التحديات التعليمية المستمرة. فأنتم الركيزة الأساسية في بناء الأجيال وصياغة مستقبل أبنائنا، وبدون جهودكم لا يمكن لأي إصلاح تربوي أن يتحقق.
أولًا: في خطوة هامة لدعم قضايا التعليم وحماية حقوق المعلمين
التقى وفد من اللجنة القطاعية في اتحاد المعلمين في لبنان يوم أمس الاثنين مع السيد أوليڤر بريدج، نائب رئيس برنامج الأونروا في لبنان، والسيدة ميرنا شما، مديرة برنامج التربية والتعليم في لبنان. وقد تم التأكيد على أن اتحاد المعلمين هو الممثل القانوني للمعلمين في متابعة كافة القضايا المتعلقة بالتعليم داخل الأونروا.
خلال اللقاء، عبّر الاتحاد عن اعتراضه الشديد على مجموعة من القرارات التي قامت الإدارة باتخاذها بشكل انفرادي دون التباحث أو التشاور مع اللجنة القطاعية، ما يُعتبر مخالفة صريحة للاتفاقات السابقة. ومن أبرز هذه القرارات:
• المواءمة مع الدولة المضيفة.
• التشعيب (عدد الطلاب في الصفوف).
• ملء الشواغر.
• توزيع الحصص على المعلمين بما يتناسب مع التخصص والنصاب (اللّود).
• استياء المعلمين وقلقهم.
واعتبر الاتحاد أن ما يحصل هو ناتج ليس فقط عن الأزمة المالية، بل عن سوء تخطيط من قبل الإدارة ونسف لمفهوم جودة التعليم.
كما ناقش الاتحاد خلال اللقاء جو الاستياء العام والإحباط الشديد الذي يشعر به المعلمون مع بداية العام الدراسي نتيجة تلك القرارات، التي زادت من القلق والتخوف في صفوف المعلمين، مما قد يؤثر سلبًا على الأمن الوظيفي، وعلى جودة التعليم والإصلاح التربوي المعلن والمطلوب.
ثانيًا: المطالب الأساسية للاتحاد
طرح اتحاد المعلمين مجموعة من المطالب التي تُعتبر أساسية لتحقيق بيئة تعليمية عادلة ومستقرة، وهذه المطالب شملت:
1. تزويد المدارس بكافة الاحتياجات اللوجستية والبشرية والمادية، مع إعطاء الأولوية للمدارس الحرجة.
2. استئناف العمل بمبدأ المواءمة مع الدولة المضيفة.
3. مراعاة مبدأ التخصص وتجنب التشريك في المواد.
4. التراجع عن قرار التشعيب المستحدث، والعودة إلى ما كان متفقًا عليه للعام الماضي.
5. إعادة تفعيل اللجان المدرسية والمختبرات في كافة المدارس.
6. معالجة قضية مدرسة فلسطين بشكل نهائي وبالسرعة الممكنة.
7. تثبيت خريجي دار المعلمين وإغلاق هذا الملف بشكل نهائي.
8. إقرار مبدأ تناقص الحصص وفق ما هو معتمد في الدولة المضيفة.
9. فتح دورات تدريبية جديدة في معهد سبلين تتناسب مع تطلعات أبناء شعبنا وتلبي حاجات سوق العمل، بالإضافة إلى تطوير المناهج الأكاديمية التي تستقطب حملة شهادة البكالوريا.
10. تزويد المدارس بالكتبة والأذنة الكافين لضمان سير العمل داخل المدارس.
ثالثًا: التوضيح من قبل الإدارة
تم أيضًا مناقشة قضايا أخرى متعلقة بالروسترات (التعيينات، المناقلات)، حيث أكدت الإدارة أن الأزمة المالية التي تمر بها الوكالة في هذه الفترة كان لها دور مؤثر في اتخاذ هذه القرارات، ولكنها وعدت بالنظر فيها في المستقبل القريب. كما أكدت السيدة ميرنا أن النقل القسري للمعلم الفائض هو نقل مؤقت ولمدة سنة دراسية واحدة، وأُعلن عن بدء العمل بالشواغر الخاصة بالكتبة والأذنة اعتبارًا من اليوم التالي. كما تم تأكيد أن مدرسة فلسطين ستبقى قائمة بذاتها.
كما تم الاتفاق على عقد لقاءات دورية مع الإدارة كل ثلاثة أشهر، بالإضافة إلى عقد اجتماعات طارئة في حال حدوث أي تطورات تحتاج إلى تدخل سريع.
ختامًا
إن اتحاد المعلمين في لبنان يؤكد حرصه الدائم على حماية حقوق المعلمين، ويعمل جاهدًا لتحقيق بيئة تعليمية مستقرة ومنصفة لجميع المعلمين والطلاب في ظل الظروف الصعبة التي مر بها الاتحاد وتمر بها الوكالة. ونحن نؤمن بأن الحوار البنّاء والتعاون المشترك مع الإدارة، القائم على احترام حقوق المعلمين، هو السبيل الأنجع لتحقيق الإصلاح الحقيقي في قطاع التعليم.
*اتحاد المعلمين في لبنان*
*30 سبتمبر 2025*